的点喧嚣
玛丽亚:前一天晚上我们做了尽可能多的事情。我们把杰克需要的东西都放在他的背包里，把他的衣服放好。他忘记了时间，所以我们有一个早上的清单:穿衣、吃饭、刷牙。
彭妮:当我给卢克一张图表和一支马克笔时，他会在没有完成任务的情况下检查。于是我叠了一张4x6规格的卡片，上面有他早上要做的所有事情的照片:刷牙用的牙刷，提醒他把睡衣放在洗衣店的洗衣篮。我把一个大回形针放在一边，这样他做每件事的时候就可以从上面滑下来。如果他在一定的时间内完成了所有的事情，他就能在上学前获得看电影的时间，这对他来说是很有动力的。
能源过载
比利:当艾萨克还小的时候，一个游戏治疗师告诉我们让他做一些让他筋疲力尽的事情:带他去游泳，让他推购物车。他四五岁时开始踢足球。现在他也玩橄榄球。对杰登来说，运动教会他有组织。他把头盔、护齿套和球衣都放在包里，所以只有一样东西要记得拿。
玛丽亚:我们踢了几年足球，但如果有人把球踢开，杰克会很不高兴，尽管足球就是这么玩的。这是令人沮丧的，而不是乐趣。于是我们改打他喜欢的空手道和棒球。获得空手道腰带的正面强化增强了他的信心，成为棒球队的一员在社交方面也有积极的作用。
行为管道爆裂
彭妮:我总是试图找出卢克的行为背后的原因。如果我给他一张40道数学题的作业本，他却把它扔在地板上或垃圾桶里，我可能会生气。但这可能有很多原因。他可能饿了，也可能没睡好。或者40个问题会让你觉得压力太大。我不会大喊大叫，而是说:“我知道你生气了，或者很沮丧。”我能帮什么忙?“即使他对我大喊大叫，我也证实了他的感觉——这对帮助患有多动症的孩子来说是很大的帮助。
比利:茉莉是一个话匣子，这是常见的多动症。所以有时我们会从她的老师那里得到关于她说话的信息。我们知道她控制不了自己——压抑说话的冲动就像在水下拿着一个沙滩球。但这种行为是不可接受的。我们给了她很多机会，试着去理解。但如果这种情况继续发生，她就会有后果，比如晚上不能看电视。
玛丽亚:杰克小的时候，我试着缓和很多情况。如果他在玩的时候因为他的朋友不想玩同样的游戏而心烦意乱，我就会打电话给他的父母说:“他们今天玩手球了。”他们明天能做杰克想做的事吗?“但现在我让他自己解决。他必须看到另一个孩子不愿意和他一起玩，因为他已经疯了。
兄弟不要
彭妮:我女儿比卢克大几岁。当她年轻时，她因为看到她哥哥公开的崩溃而感到焦虑。除了家，她哪儿也不愿睡，甚至不和街那头的祖父母一起睡，因为她觉得自己被忽视了。在她第一次接受治疗时，她谈到我们应该如何为他筑一座祭坛。这是我经历过的最深刻的育儿时刻之一。从那以后，我们更加认真地为她腾出时间。
比利:我们的孩子总是吵吵闹闹，那些被诊断出患有自闭症的孩子占据了我们大量的身心时间。贾斯敏目前正在接受多动症的评估，她的动力来自于高质量的时间。我们可以在水上公园陪她玩12个小时，她仍然想和我们在一起。所以有时候我们必须对她很严格，这是兄弟姐妹们的时间。但我们从不因她需要我们而感到羞耻。
玛丽亚:杰克的妹妹莉莉今年8岁，但她通常更成熟。他很容易对她失去耐心，但她却常常泰然自若。也许他会被什么事情困住，比如他想去卡维尔，而她想要巴斯金-罗宾斯。她很会相处，但有时我们两个地方都去。
作业麻烦
彭妮:卢克刚上高中的时候，他被侵犯得很厉害，他会躲在浴室里，或者发短信让我去接他。他什么事也做不成。所以我问学校他是否可以在家做在线课程。我不指望他们会同意，但他们同意了。我看到了巨大的差异。他在家里做的工作，他得a;他在学校经常得c和d，但在那里他得不到足够的帮助。
玛丽亚:如果放学后我不给他放假，让杰克做作业就是一场斗争。他要么走来走去，要么坐立不安。我让他通过投篮或者和邻居朋友一起玩来减压。有时他会看电视，但他会站起来看。一旦他有了休息时间，事情就会顺利得多。他很难把注意力集中在写作或阅读上。他在写作时也很容易疲劳。他的字迹难以辨认，所以他在学校接受了职业治疗。在家里，他使用铅笔钳，我们用图画纸教他如何保持字里行间的平衡。
保持你的冷静
彭妮:当你的孩子被诊断为多动症时，你会觉得一切都要崩溃了。但是给自己留点时间是很重要的，即使只是在浴室里多出5分钟来呼吸。
玛丽亚:我试着确保自己做点什么——喝杯咖啡，去健身房，洗个澡——在我告诉杰克我需要做什么之前。当我冷静下来时，我可以更好地解释，也不太可能大喊大叫。
比利:很难不让疲惫耗尽你的精力，并记住这些孩子给你带来了多少快乐。有时我和妻子会对孩子们说:“爸爸妈妈需要一些时间。”“与患有这些疾病的孩子的家长交流也很重要。我们必须保持联系，这样我们才知道我们不是唯一不能保持冷静的人。