婴幼儿回流常常面临喂养的挑战。为了
大多数情况下，精心喂养和家庭护理结合特殊的饮食或
药物治疗可以减少或消除常见的进食问题。一个小数目
婴儿和儿童有喂养挑战，需要医疗
治疗和专门的喂养疗法。我问过梅兰妮·波托克
SLP，喂养治疗师，《快乐的孩子用餐时光》一书的作者:
如何教导你的孩子食物的乐趣来解释喂养
治疗。
喂养治疗师做什么?
专门从事喂养的治疗师通常是一种职业
治疗师(OT)或言语语言病理学家(SLP)。我们的角色不同
根据治疗环境——医院，熟练的护理设施，
房屋等。因为我在儿童之家和学校工作，我的工作就是
评估孩子的口腔运动技能，感觉系统，
发育迟缓，行为和/或环境的影响是
影响他/她的进食效率和效率。然后,
我与家人和其他人合作制定了一个治疗计划
团队成员解决这些需求。
医生说我的宝宝需要进行喂养评估。我该期待什么?
在医院，评估可能是团队评估。的成员
这个团队可能包括OT和SLP，也许还有一个儿童心理学家
和/或发育儿科医生。团队成员因环境的不同而不同
设置。你的医生可能要求修改吞钡（一
或者团队可能会推荐这种方法。经常混淆
用“摄食评估”这个术语来说，对燕子的研究实际上是一个视频
你的孩子的燕子的X射线，是一个医学测试，以评估机制
这种现象并不一定能通过简单的面对面的方式被发现
观察。
有什么迹象表明婴儿或蹒跚学步的反流需要进行喂养评估?
推荐儿童进行喂养评估的最典型原因包括:
难以接受和吞咽各种适合年龄的食物质地
拒绝吃某些食物的味道、温度或质地;作为一个
“刚性食”
拒绝所有的固体
拒绝所有的液体
咳嗽，水汪汪的大眼睛，表情痛苦或不适，在其他标志
吞咽
窒息，经常作呕或呕吐
在处理食物，咬，嚼和/或的机械方面有困难
在喂食治疗过程中会发生什么?
作为一名擅长喂食的语言治疗师，我经常被问到在典型的喂食治疗过程中会发生什么。根据我的经验，很少有会议是一样的，因为没有两个孩子是一样的。我尝试根据家庭的需要和他们与孩子的互动方式来设计治疗方案。有一些家庭和孩子需要和喜欢一个非常结构化的方法，如果他们的课程以游戏为基础，他们会取得更快的进步，反之亦然。随着时间的推移，我经常观察到家庭动态的变化，治疗计划也随之调整，这取决于需要解决的技能。无论哪种风格，共同点都是有趣
我的宝宝不到六个月大。喂哺疗法对她来说太小了吗?
不，如果她没有任何适合年龄的喂养技能。
事实上，大多数新生儿重症监护室或NICU都有专门的
治疗师团队，教授发展支持的护理
重症监护室里抱着婴儿的父母。进食技巧开始于
一天一个。
你有什么建议给父母的婴儿和儿童反流
和喂养挑战?
在吃饭的时候保持的乐趣是谁从回流的痛苦遭遇的孩子尤其重要。它并不需要很长时间对一个孩子谁吃的学习期间身体不舒服，“我需要避免随食物的痛苦......我需要避免的食物。”即使在医疗干预已停止的痛苦，这个孩子就需要建立一个新的乐趣和轻松的食物关系。我总是鼓励家长开始与乐趣，慢慢引入食物填充肚子的目的。趣味第一，再以食，然后吃。因此，如果这意味着建设一个孩子的信心，并通过打“布丁洗车”或“spaghettios海豹”减少他的恐惧，然后通过各种手段，在家庭中得到大家捧场！
有经验的治疗师会知道如何在饮食技巧上取得稳定的进步。缓慢的治疗对每个人来说都是令人沮丧的——父母、孩子和治疗师。但是，只要有可能，试着从一起吃东西的快乐开始。让吃东西的时间成为孩子一天中期盼的一部分。它建立了信任，然后你就可以温柔地按照治疗师的策略去挑战你的孩子。每次治疗都是为了帮助你的小宝贝一步一步、一口一口地接近她的目标。
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