让我们谈谈诵读诵读

做任何事情这些场景听起来很熟悉吧?你和一个朋友下午在海滩上看书。你的朋友正以惊人的速度翻页，而你却在慢慢地费力地读一章。拼写检查在日常生活中拯救了你的生命。也许每小时。你会做噩梦，梦到被要求在众人面前大声朗读。如果其中任何一种让你感到熟悉的焦虑，你可能有诵读困难。好消息是:改善这种状况永远都不晚。

阅读障碍

我们的专业面板

我们采访了一些全国顶级的阅读障碍专家，为您带来最科学和最新的信息。

布鲁斯·彭宁顿博士。

心理学系名誉教授

丹佛大学

科罗拉多州丹佛市

乔安妮·皮尔森博士。

识字、语言和学习研究所的创始人和合作伙伴

密歇根大学

Ann Arbor，MI

Maryanne Wolf,特性。

加州大学洛杉矶分校诵读困难、多元学习者和社会正义中心主任

加州大学洛杉矶分校

洛杉矶，加州

阅读障碍是什么?

诵读困难到底是什么?诵读困难是最常见的学习障碍，估计影响了5%到20%的人口。虽然你可能认为这只是学龄儿童的问题，但这并不完全正确:有很多成年人患有未确诊的诵读困难症，通常是因为当时没有很好的诊断工具。

诵读困难症的特点是难以自动和准确的单词识别(看到并快速知道一个普通单词的意思和发音的能力)，以及拼写和解码能力差。阅读通常是缓慢而费力的;字母可以省略或调换。重要的是要知道，阅读障碍从来不是一个人的错。这并不意味着某人懒惰，或者他们的父母做了什么“错误的”事情。事实上，阅读障碍是一种神经系统疾病，它源于大脑的潜在差异。(一分钟后再详细说明。)

在媒体上，你可能会看到诵读困难症被描述为一个人不能区分，比如说，字母b和d之间的区别。表明阅读障碍并不是视觉解码，而是听觉和音系处理问题，人们在识别单词中不同的语音或字母如何代表这些声音方面有困难。最成功的干预是训练大脑提高听觉和语言处理的准确性和速度，从而提高阅读技能。

然而，在进行干预之前，需要进行诊断——这意味着能够识别自己或孩子的症状，需要去专家办公室或联系孩子的学校，转介让学校的心理学家评估你的孩子。让我们仔细看看阅读障碍的一些常见危险信号。

诵读困难的迹象和症状

尽管您在电影或电视上看到了什么，但如果有人正在处理这种类型的学习障碍，则并不总是容易。如果您想知道如何识别您是否有障碍，请检查这些常见症状，按照流行顺序列出和诊断重要性：

• 慢慢地读（包括大声朗读）

• 拼写问题

• 缓慢而费力的写作

• 避免涉及阅读的活动

• 发音错误的名字或单词，或检索单词的问题

• 难以总结一个故事

• 记忆信息的问题

• 难以学习外语

有一件事不是诵读困难症的症状:智商低于平均水平。诵读困难和你的基本大脑功能没有关联。诵读困难只是意味着，在阅读方面，你需要用一种不同的方式来教授。因此，即使你在学校的考试分数可能会因为阅读速度和理解问题而降低，但这并不意味着你比同龄人“更聪明”。事实上,许多患有阅读障碍的人非常聪明和成功,包括金融奇才凯文·奥利里和芭芭拉·科克兰的鲨鱼,奥斯卡影后史蒂芬·斯皮尔伯格(诊断在60岁的尖端!),全球和教授,像麻省理工学院的凯瑟琳庄士贤,博士。一些人甚至把阅读障碍称为他们的超级大国!

导致诵读诵读？

不仅有一个因素或事件导致诵读障碍。让我们来看看一些不同的力量：

家族病史

你爸爸不太会拼字，是吧?你奶奶不喜欢读书吗?这很有道理，因为阅读障碍可能有遗传因素。当一个孩子被诊断为诵读困难时，他们的父母或祖父母通常有同样的学习问题。研究表明，这种情况的遗传率为40%到60%。(这里有一个有趣的现象:许多成年人一辈子都认为自己是“慢读者”，直到他们的孩子被诊断出有学习障碍时，他们才意识到自己患有诵读困难症。)

研究发现某些遗传突变导致形成脑电路的变化可能会增加这种学习残疾的风险。耶鲁大学在纽黑文，CT，鉴定了DCDC2作为其中之一的团队，并正是在研究这种遗传改变如何影响一个人的阅读能力。

脑结构

患有诵读的人的大脑可以看出与没有学习残疾人的人的方式不同。研究人员发现，脑内丘脑和皮质之间的神经连接在患有诵读障碍的人中弱。丘脑在整个大脑中分布声，而皮质是大脑的信息处理中心。如果连接性弱，则一个人可能难以感知和处理听觉信息，影响学习和解码的能力。在一项研究中神经科学杂志研究发现，患有阅读障碍的男性大脑皮质-丘脑听觉通路中的白质连接减少，影响了他们的阅读流畅度。

更重要的是，历史最近涉及脑部扫描的研究已经发现，儿童的糟糕预阅读技能和脑大小的尺寸和组织之间的相关性存在相关性，称为弧形坐标的面积（尝试说四次，快速）。该地区连接Broca的地区（参与演讲制作）和Wernicke的地区（对书面和口语至关重要），当该领域不发达时，一个孩子可能会争取阅读技巧。

个人历史

早产或出生体重过低也与诵读困难和其他学习障碍有关(一半出生体重低于3.5磅的婴儿可能会发展成某种学习障碍)。此外，怀孕期间接触尼古丁、毒品或酒精被认为会改变胎儿的大脑发育，增加患阅读障碍的可能性。

阅读障碍是如何诊断的?

对于年幼的学龄儿童(想想幼儿园和一年级)，教育工作者现在正在寻找那些从一开始就在解码和拼读中挣扎的学生。校内评估，如阅读预测评估(PAR)或基本早期识字技能动态指标(DIBELS)，以及语音处理综合测试第二版(CTOPP-2)，可以及早发现问题，以便进行干预。

成人诵读困难测验

然而，对于年龄较大的学生和成年人来说，一个重要的诊断工具是由合格的专家(通常是临床心理学家或学校心理学家)进行的心理教育评估。他们会让你进行一系列类似于智商测试的测试，包括拼图、记忆测试和理解测试。在所有情况下，评估将包括基于流利程度的部分。当得分时，优势和劣势被揭示，这可能表明诵读困难的迹象。

如何治疗儿童阅读障碍?

对于儿童来说，有多种方法可以帮助他们克服诵读困难。著名的奥顿-吉利厄姆计划或巴顿阅读和拼写系统是多感官方法来教那些有困难的孩子阅读，并被认为是诵读困难症的黄金标准。它被用于专门治疗这种学习障碍的学校，并成功地帮助诵读困难的孩子跟上他们的同龄人。同时，你孩子的学校可以为他安排一位阅读专家一对一或小组支持。你也可以寻找当地合格的教育工作者在你所在的地区，可以和你的孩子一起找出具体的问题点，提高拼写和阅读技能。

成人阅读障碍如何治疗?

在成年人中，这种情况是棘手的，因为学习风格凝胶化，但在任何年龄的情况下，支持可以在任何年龄都能令人难以置信，因为诵读可能导致就业不足，挑战工作，减少自信。具有正确的干预措施，可以缓解或消除诵读诵读的效果。让我们来看看任何有诵读的重要步骤可以采取帮助：

辅导

找一个专门针对成人客户的导师，他可以通过亲自工作和家庭作业教会你更流畅地阅读。你可以通过这个找到一个目录或者其他资源社区，比如:

• 国际诵读困难协会- 一个巨大的信息来源，包括障碍评估测试和提供者或推荐服务的列表，以获得支持

• 解码阅读障碍-一个全国性的州分会网络，致力于通过法案和改变政策，使阅读障碍服务更容易获得

• 难语症基金会- 一个以最新研究和新闻举办会议和股票介绍的重点关注组织

在线计划

虽然也许不像糖果粉碎那样有趣，但这些程序可以建立读数流畅;它们通常涉及混合游戏和钻探，以将此类技能构建为分段，混合和整体阅读。我们采访了推荐的集会专家！和Word Builder程序;他们可能会屈服于老年学生，但仍然可以帮助。

实践

这看起来似乎很简单，但是如果你经常避免阅读，那就腾出时间来练习。你读得越多，它就会变得越容易。试着在上班前或下班后(如果你使用公共交通工具，也可以在通勤途中)留出20分钟来读完一本书的一个章节。你的大脑就像一块肌肉——你锻炼得越多，负责单词识别和流利度的那部分就会变得越强。

底线：诵读对许多人来说是一个终生挑战，但可以用正确的工具成功管理的挑战。找到为你工作的生活黑客。如果说明的说明比书面形式更容易，请用手机记录重要信息，而不是手工记录。像语音化一样的文本到语音应用正在变得越来越受欢迎。他们可以将书面单词从电子邮件，报告或新闻文章转换为音频。

在经过多年的努力和补偿之后，毫无疑问很难断定患有诵读困难症。但要有希望:了解你的大脑是如何工作的，以及如何优化你的阅读技能，可以解锁更大的满足感。

满足我们的作家

珍妮特Siroto