多动症儿童经常摘下来作为自我为中心和超然。他们的疏忽使它看起来好像他们不关心别人怎么想，觉得还是说了。分心可能被误认为冷漠。这里有一些方法来帮助你在你的孩子寄养同情：
做个榜样
作为父母，你在孩子的一生中最重要的人。他或她看起来你知道如何行动，如何对待别人。当你对待别人尊重，慰问演出时，有人悲伤，庆祝别人的成功，你教你的孩子予以体谅。
庆祝他人的成功
如果你的多动症的孩子在学校里挣扎，你可能要小心指出，他的姐姐接到她的成绩单上的荣誉。你知道你的多动症的作品有多难的孩子，不想让他心疼。他知道，你犯了一个大问题，如果他得到一个测试一个好成绩，当你没有大惊小怪，他的妹妹，这表明他，他是唯一一个谁是很重要的。
谈感受
让你的孩子知道他不会让你快乐。谈论什么事情让他高兴和悲伤。谈论你的其他孩子的感受。当别人感到快乐或悲伤，例如公告，想象你是在餐馆和另一个孩子滴在地板上，哭声他们的食物。你可能会指出，“她刚刚投下了她的食物。她看起来很悲伤。”
标签感情
当你，你的孩子或其他人的感受的东西确认，并贴上标签的情感。例如，：“我知道你很失望下雨，我们不能走到今天公园，”。“我能看到你很高兴你的朋友汤米过来今天玩”，或者“我很高兴，我的朋友正在访问的周末。”
指出同情的例子
使用书籍，电视节目或现实生活中指出的时候，其他的表现出同情别人。你并不需要进入冗长的解释，只是指出不同的例子。
示教解决问题的策略
弹性或从逆境中反弹有助于建立同情。帮助你的孩子通过解决问题的解决方案，应对负面情绪和失望。
说明个性和独特
说说怎么一个情况可以由不同的人有不同的方式看待，强调每个人看到不同的世界。教接受不同的文化，宗教，信仰和生活方式。
指出相似之处
解释如何，尽管我们有分歧，大家都感到快乐和悲伤。每个人都渴望被爱;每个人都感到失望。解释说，不管这个人是谁，他们有感情。
练习情绪的面部表情
有研究表明，如果一个人是可悲的，和你做一个悲伤的脸，你更可能是善解人意。看书或者看电视的时候练习。当有人悲伤，停止，让您的孩子做一个悲伤的脸。问他什么他感觉。与几个不同的情感做到这一点。