了解孩子的多动症:与多动症作者的问答

在诊断方面，没有任何区别，但很多人是指添加不动如ADD和多动多动症。添加的内容请参阅“不留神的类型。”

然而多动症被列为下IDEA的障碍之一，这不符合ADHD平均有人自动获得住宿或服务。你的孩子的多动症必须学习造成障碍，他的学习成绩产生负面影响。学校可以评估你的孩子，以确定他或她是否可享有任何想法或第504条下的服务。

重要的是要记住，每个孩子都是不同的，管理孩子的多动症是因人而异的。一些建议是，坐在离老师近的地方，远离门窗，尽量减少干扰，在考试或上课时放一些舒缓的音乐，保持学校生活的连贯性和条理。

这取决于。有时候，老师更愿意与你工作多，即使没有任何“官方”的住宿环境。但你也可以要求住宿的评估，然后他们就在IEP或504节上市。

第504节是由民权办公室管辖的法律。这是在接收联邦基金和国家，该机构不能对任何学生歧视任何机构强制执行。A节504，学生可以接受在校住宿。第一步将写信给学校，并要求评估为您的孩子。

一个IEP是概括的任何和所有的住宿，修改和服务的子女有资格在IDEA合法的，有约束力的协议。它指出孩子的需要，提供了明确的目标和目的。它规定在何时何地提供服务，谁负责提供他们。

504的目标是消除阻碍学生成功的障碍，而IEP的目标是为有需要的学生建立特殊的设施。IEP的资格要求比第504条严格得多。如果一个孩子被发现不符合IDEA规定的特殊服务和住宿条件，他们仍然可以符合504条款规定的服务条件。

所有接受联邦基金的学校都必须向符合条件的人提供504条款计划，这意味着所有公立学校都必须提供504条款计划。如果你的孩子上的私立学校没有接受任何联邦基金，他们可能不会提供这些计划。

多动症的诊断并不自动获得一个孩子第504之下住宿是基于你的孩子是否有身体或心理障碍严重限制了他的学习或行为能力的适当资格。你的学校将完成一次评估，以确定是否合格。

住宿是根据您孩子的个性化需求，这意味着，对于一个孩子住宿可能不一样提供不同的孩子的。对于儿童多动症的一些常见的住宿包括：用于测试额外的时间，优惠的座位，每日或与父母，口语测试每周沟通，并在家里完成课堂作业。

如果你的孩子有IEP或Section 504，你应该在会议上说明运动和要求特定的住宿。你也可以要求教练也参加会议，这样你就可以谈谈你的一些顾虑，并征求教练的意见。

我可能会提到教练能让你的儿子参与进来的方法，比如确保他不只是坐在板凳上，或者专注于改进。我的儿子总是喜欢更具个性的运动;比如游泳，田径，跆拳道，这些都有个人注意技能的好处。

这取决于孩子，但它的一些可能会影响功课的方式是你的孩子有困难的学校和家庭作业后对焦有时需要几个小时才能完成。或你的孩子可能会忘记完成作业所需的书籍和材料。或者，就像我的儿子一样，你的孩子可能会得到所有的作业完成，然后忘记交作业或失去它它得到了老师面前。

确保您齿轮聊到孩子的年龄。幼儿用简短的回答做的更好。当讨论用药，让你的孩子知道你在想什么药物可以这样做，它会如何帮助。年轻的孩子们在他们方面看待这个世界。他们可能会责怪自己的多动症，以为自己做错了什么。确保你让你的孩子知道多动症是不是他们的错。

多动症儿童在参与时反应更好。你可能想把清理时间变成一个游戏，比如一分钟内你能放进垃圾箱里多少个乐高玩具。同时，从小处着手，培养孩子集中注意力的能力。从几分钟开始，慢慢地增加他能集中注意力的时间。

多动症每个人都是不同的，但在成人的疏忽可能会显示为丢失或乱放物品，健忘，没有完成任务的，麻烦下面的对话。肺热可能会显示为烦躁不安或烦躁始终。如果你认为你可能有多动症，那么我会建议从您的家庭医生，并谈到为什么你认为你有多动症。

基于我已阅读，也有一些地方多动症率非常高，这表明可能有一些过度诊断，但也有其他方面是大大低于平均水平，这意味着它可能是下诊断。我认为药物会沿着相同的路线走。有些医生可能overprescribe但也有可能从治疗不让它造福很多人。

这取决于个人，有些人，如Pete所示，学会了弥补和管理多动症的症状，而不觉得需要药物治疗。另一些人则发现药物治疗后症状可控制得多，于是继续服用药物。这完全取决于个人。

这取决于症状。对于健忘，你可以好好利用手机上的提醒/定时器/日历。对于注意力不集中的人，有些人发现设置一个计时器每10分钟提醒他们回到工作中会有帮助。

一些饮食理念包括不含麸质、不含染料等，对它们的研究有各种各样的结果。这些类型的饮食有助于一些孩子，但不是所有的。如果你决定采取节食的方法，我建议你每天记录孩子所吃的食物，并注意观察几个月后孩子的任何行为变化。但是在决定是否有效之前，你所尝试的任何饮食都应该坚持几个月。

患有多动症的儿童未经治疗，更有可能发展为低自尊，也更有可能发展为品行障碍或药物滥用。

一个孩子患有多动症对其他兄弟姐妹来说是很困难的，特别是如果你不得不花很多时间来解决多动症问题。只要确保你每天或每周都花时间给你所有的孩子一对一的时间，比如花时间读故事或出去吃冰激凌。如果你花时间表现给孩子们看，他们会知道你爱他们，关心他们所有人。